故事按摩for Children with 自闭症 – Ten Key Benefits

我们很高兴听到关于故事按摩计划对自闭症儿童的许多好处的反馈。好处包括放松,触摸容忍,情绪调节,注意力增强,更好的睡眠和社交关系。以下是一些故事报告计划为自闭症儿童提供的一些好处的汇总。


沟通技巧

十个故事按摩笔触可以适应个别儿童的需求,可以坐下,站立或躺下。 Ysgol Y Deri的感官负责人Lisa Lawrence发现,面对面的活动与他人共享按摩是最好的孩子,他们发现沟通困难。“单词和按摩笔触的结合可帮助孩子放松,您开始与他人进行眼神交流并发展沟通技巧,” says Lisa, “我们鼓励孩子们发声或使用肢体语言,并微笑以表明他们最喜欢哪种按摩技术。”


词汇和表达语言

在蒂珀雷里(Tipperary)的基拉丹甘国家学校(Kiladangan National School)中,故事按摩计划由整体治疗师Melanie Kelly提出,现已成为自闭症儿童扫盲课程的一部分。

“在每周例行会议的几个月内,我们发现表达语言和词汇有了显着改善,”班主任艾薇儿·蒙西(Avril Mounsey)说,“故事按摩计划从字面上为我们的学生带来了生机,使每个人的学习都变得更加丰富和有益。现在我们的学生能够区分动词,名词和形容词,这是一个真正的成就。”


浓度提高 

故事按摩计划可以提供一种有趣的方式来鼓励注意力和工作行为。“这个学期,我已经将该程序纳入了针对自闭症幼儿的每日识字课程,”圣约瑟夫ASD高级负责人Cesci Aromas White说’s School in Surrey, “对注意力和敬业度的积极影响令人难以置信。一个小男孩一直在为故事时间而苦苦挣扎,但自从我介绍该计划以来,他就开始要求“更多”。很高兴看到它对孩子们学习专注和集中注意力有多大帮助。 ”


准备学习

对于许多孩子,尤其是患有自闭症的孩子,午餐时间玩完后要回到教室很困难。在哈利法克斯(Halifax)的伍德班克特殊学校(Woodbank Special School),故事按摩计划(Story 按摩 Program)现在用于帮助孩子放松和调节情绪,以便他们准备学习。

“我们开始了一个小男孩的课程,他发现午饭后玩耍很难调节自己并使自己平静下来,”专家助教Tracy Greenwood说,“仅上一堂课后,他就变得更加镇定,并愿意回到课堂上。我选择了一个熟悉的故事,并使用了深奥的压力动作,我们知道这可以帮助他进行调节。会议结束后,他全神贯注20分钟,并保持放松。有一次,他眼神转瞬即逝,甚至依ugg在我的脖子上,‘wow’时刻,因为他通常不喜欢与任何人亲近。”


减轻焦虑

自闭症儿童每天都会经历很高的焦虑水平。意外事件会加剧他们的焦虑情绪,使其变得不堪重负,并可能导致富有挑战性的行为。

“一个例子就是英国恐怖袭击对我们学生的影响,”诺森伯兰郡一所学校的养育部门的自闭症专科医生Karen Horner说,“尤其是一个小男孩,他极度着急并害怕外出。我写了一个按摩故事来帮助他理解,尽管不幸的事发生了,但仍有许多人爱他并为他保持世界安全和幸福的地方。这确实使他平静了下来,他一直在要求它,因为它很安全。故事按摩计划有助于释放‘feel good’大脑中的激素与副交感神经系统一起起作用,这有助于使神经系统平静。”


社交联系

许多自闭症儿童倾向于个人工作,可能会讨厌给予和接受接触。 “故事按摩计划”是在Wisham的Orchard小学中向14名男女儿童自闭症患者介绍的,目的是查看是否通过同伴按摩来鼓励社交互动。

“在训练的四个星期内,每周两次,孩子们互相学习,”LCSC(语言和交流支持中心)的老师Audrey Clemenson说。“在孩子们可以一起工作或一起玩耍之前,他们需要首先能够彼此交往。一世’我一直在与我的班级一起教相关技能,并且故事按摩计划非常适合。我们首先鼓励他们自己动笔,然后介绍最喜欢的故事。我们很高兴看到他们如何成对地互相按摩,我们希望这种社交互动将扩展到他们生活的其他领域。对我们的学生而言,这是一大进步。”


变革准备

孩子们会发现挑战应对任何挑战–在远离家乡和熟悉的环境下上新课可能会特别困难。位于雷丁新桥幼儿园的雪花中心的工作人员使用故事按摩程序为自闭症儿童做准备,使其进入主流幼儿园和主流学校。但这不仅仅是准备过渡到新学校或新班级。如今,社交故事与十个基本笔画相结合,已被广泛用来为孩子们做好改变其日常习惯的准备,并帮助他们了解周围的世界。


解决具有挑战性的行为

感官治疗师卡特里娜·佩恩(Katrina Payne)说,故事和按摩技术相结合可以很好地应对挑战性行为,与许多有其他需求的客户一起工作。”故事按摩可以分散孩子的创造力和使用力’s imagination, ”一个例子是,一个孩子最初只想要‘scratching’ on his skin, he was constantly 抓挠 his own skin.”

“通过合并一点‘scratching’ using 爪子 在一个故事中,他在前臂上抚摸了一下,我得以引入其他抚摸来增加触摸的感官体验。他变得更加放松,愿意等待更长的时间‘scratching’ to occur. Eventually, the story itself and its positive touch experience replaced the need to be so obsessive about the 抓挠 sensation. He was then able to move on to enjoy therapeutic massage which gave him a relaxation activity he wasn’之前无法访问。它引入了故事按摩程序,使一切与众不同。”

布莱顿的学生转介单位(PRU)的学习导师发现,该计划在限制更具挑战性的学生后提供了积极的干预。“束缚后,成年人和孩子都很难彼此感到积极,” they explain, “因此,一旦孩子平静下来,我们就会保持接触并使用更牢固的笔触进行按摩。这意味着我们以一种冷静和联系更加紧密的方式摆脱了束缚。我们最终都对这种情况感到更好。”


触摸公差

对于父母以及与自闭症和感官加工障碍的孩子一起工作的父母来说,触摸反感可能是一个真正的问题。伯明翰一所学校的特殊需求老师海伦·埃德加(Helen Edgar)说:“故事按摩计划是让孩子习惯积极接触的另一种选择,我们发现有些孩子比其他孩子更喜欢和容忍某些中风,因此我们进行了调整开展适合儿童个人需求的活动。我们使用我们会定期重复的熟悉的故事,以便孩子们可以开始预计故事中的事件和不同的笔触。逐渐地,孩子们开始放松并享受会议的乐趣。这是一种向孩子们介绍积极接触的乐趣,建立关系和信任的绝妙方式。”


更好的睡眠

在Leominster的Westfield特殊学校,故事按摩计划现在已成为日常工作的一部分,因为它对孩子们产生了积极的影响。刺猬班的班主任尼基·莫里斯(Nicky Morris)说,帮助一个男孩晚上入睡对整个家庭产生了巨大的影响,她将改善睡眠列为主要益处。妮基·莫里斯(Nicky Morris)定期在课堂上上课,并鼓励父母继续在家中学习。“这个特别的男孩在睡眠方面确实有问题,但是在他的父母睡觉前定期做按摩故事,他更加放松,现在整夜都在睡觉,” says Nicky.


More about the 故事按摩Programme

故事按摩计划结合了积极接触和讲故事的创造力的好处。该计划的基础是十个按摩笔触。这些笔画有一个简单的如 要么 ,以及易于识别的符号,使其适合所有年龄和能力的用户。


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