视障学生的趣味活动

乐趣是Sue Ip的关键词,他在温布尔登的Linden Lodge学校为视障学生提供了积极的接触活动。苏(Sue)快乐双彩治疗师因其对故事快乐双彩计划的创新和振奋精神的方法而获得了“最佳实践奖”。


与多残障视觉障碍学生合作

Sue每周两天工作,为2至19岁的学生提供快乐双彩服务,如下图所示,显示在黄色顶部。有些是多视力障碍者。“It’这是全班活动,” says Sue,”支持人员根据我的指示并根据孩子的情况对学生进行快乐双彩’的需求以及目前的状况。在治疗性快乐双彩课程的最后,我们将分享故事快乐双彩,因为这将创造一个有趣而引人入胜的元素。我们选择快乐双彩故事来适应我们想要达到的心情–放松,和平或充满活力。”


视障学生的舞蹈快乐双彩活动

童谣如 滴答滴答钟声响 一闪一闪亮晶晶 是年幼的孩子的最爱。但是,最受欢迎的活动是对名为《毛毛虫之歌》的歌曲进行故事舞蹈快乐双彩。“这给大家带来了乐趣和乐趣。” Sue explains, “非常时髦,音乐的节拍与“挤压”和“洒水”笔触配合得很好。您’我绝对喜欢它!”

苏很热衷于将这首歌作为视障学生的积极接触活动的一部分,她很乐意同意分享她的工作表。

“You’ll be hooked.” says Sue, “小孩和大人都开心!当孩子们变得如此机敏时,我喜欢它,他们咯咯笑着,然后签字说‘I want more’.” 您 can singalong with this 您 Tube recording:


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您将学习如何分享十个故事快乐双彩笔法,改编熟悉的故事,甚至创建自己的感官故事。非常适合健康教练,治疗师,老师,SEN员工,支持人员,Early Years从业人员,与有其他需求的人一起工作的人,以及每个有兴趣与成人或儿童分享积极接触活动的人。

 

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